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小学教研

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	对“人才库”人员听课后的小结
	东辽县“人才成长资源库”中十名教师小语课堂教学情况调研
	培养学生创新能力初探
	构筑充满生命活力的新课堂
	让作文与快乐结伴前行
	从骨干教师学习透视自我
	咀嚼测试回味教学
	新课程下教师是否需要写“下水文”
	为“考”而教乎？
	在倾听中感受，在反思中成长
	新课改下如何评小学语文课
	辩证处理阅读教学中的五个关系
	落实新课标要求改进阅读教学
	新课程理念下的小学习作教学初探
	别让“预设”羁绊了“生成”
	省级小学语文教研员通识培训汇报
	浅谈新课改下的说课
	如何训练学生将积累转化为运用
	当前课堂教学之怪现象
	新课程改革下如何做好班主任工作
	找寻职业坐标的原点
	与你谈谈字理识字
	一生相随的识字情结
	听“名师评选”的课堂教学所想到的……
	豁然开朗
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