东辽县中学人才资源库教师、校级名师、县级名师优秀教学设计
前 言
自2003年起，东辽县全面进入了新课程改革。在几年的课改实践中，本着“务本求实”的教育工作精神，实施了打造“东辽名师”的系统工程。县教师进修学校积极配合教育局党委工作，开展了多种形式的有效教研活动。在“东辽名师”的培养打造过程中，首先成立了人才成长资源库，建立了名师培养工作办公室，为广大教师提供了专业成长的机遇和平台。同时充分利用教育信息网站空间，发挥网站信息储备交流作用，实现教育信息的快捷交流和沟通。县级名师为更多的学校、社会家长所认可，在东辽教育大地上，产生了良好的社会效应。
教育的发展，需要勇敢的教师敢于伫立于课改潮头。通过“东辽名师”送教，教研员与基层教师的互动交流，许多年轻教师成长了起来。教师的成长，得益于东辽县教育大环境。去年教育局组织名师到长春学习，回来后，名师及人才成长资源库教师，都汇报了学习体会。在工作中，“东辽名师”发挥了学科引领作用。无论是县级名师，还是校级名师都要以课题研究为基础，开展课堂具有实效性的行动研究活动。本次名师点将送教活动，是在原有送教的基础上更细化了课堂教学的教研活动，为各校提供的41篇优秀教学设计，基本代表了教师的最新教研成果。当然新课程改革的路还很长，名师会在教研中成长得更快，相信不久会有更多的精品呈现给大家，名师与您共同成长！
东辽县名师工作办公室
2008年10月6日
序号
学科
年级
教学内容
设计、任教者
1
语文
八
《大自然的语言》
实验中学 高凤翔
2
九
《隆中对》
实验中学 翟凤娟
3
《唐睢不辱使命》
实验中学 康春
4
《短文两篇》
实验中学 祝贵年
5
七
《论语十则》
建安中学 李小东
6
《记承天寺夜游》
安石一中 王春华
7
《出师表》
辽河源 崔玉国
8
数学
等式的性质（一）
实验中学 岳玉峰
9
13．1．1平方根
实验中学 邵庆锋
10
整式的加减（1）
再探实际问题与一元一次方程
实验中学 郝金龙
11
整式
安恕一中 付延忠
12
立方根
平岗中学 周立民
13
整式的加减（一）
金州中学 冷福平
14
辽河源中学 关欣
15
英语
Unit4 Where’s my backpack? (Section B)
王颖
16
Unit6 I’m outgoing than my sister.(Section A)
王红
17
Unit 5 Do you have a soccer ball ? (Section A)
刘景安
18
Unit5 Can you come to my party? ( Section A 第一课时及第二课时)
王晓研
19
Unit5 Do you have a soccer ball? (Section A )
姜红梅
20
Unit 5 Can you come to my party ? (Section B)
赵春平
21
Unit 5 If you go to the party , you’ll have a great time. (Section A)
易力
22
Unit6 I’m more outgoing than my sister. (Section A)
胡景云
23
Unit6 Do you like bananas?
刘玲玲
24
Unit1 How often do you exercise?
王元秋
25
物理
14．2《液体的压强》
14．4《流体压强与流速的关系》
安恕一中 李玉香
26
14.1 《压强》
14.3 《大气压强》
渭津中学 王红梅
14．5《浮力》
实验中学 王俊杰
28
2.4《光的折射》
足民中学 于乃君
29
化学
《二氧化碳制取的研究》
《二氧化碳和一氧化碳的性质》
安石二中 迟春玲
30
《如何正确书写化学方程式》
《利用化学方程式的简单计算》
渭津中学 侯凤艳
31
历史
第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立
第13课 红军不怕远征难
建安中学 孙桂华
32
中华文化的勃兴（二）
安恕一中 贾元春
33
伐无道，诛暴秦
金州中学 初庆华
34
戊戌变法
足民中学 徐巍
35
第11课《伐无道，诛暴秦》
白泉中学 高畅
36
政治
《宪法是国家的根本大法》
《人民当家作主的法制国家》
渭津中学 朱天遐
37
《丰富多样的情绪》
安石一中 鲍金海
38
第五课《世界文化之旅》
白泉中学 冯希莲
39
泉太中学 孙立静
40
第五课《中华文化与民族精神》
实验中学 赵宪霞
41
地理
《河流和湖泊》
渭津中学 侯昕